Тренируется скотом

[arbeka]

https://ru-folklore.livejournal.com/3067.html

" Русские частушки про извращения

Много лет я занимаюсь изучением русского фольклора и, казалось бы, многое про него понял. Но один жанр устного народного творчества до сих вводит меня в тотальный ступор. Речь идет о таком, казалось бы, безобидном явлении, как русская частушка.
Вот где действительно умом Россию не понять. Сперва кажется, что изучать частушки легко и весело, но чем дальше в лес, тем... Тем страшней. Настоящая русская частушка (то фуфло, которое крутят в передаче "Эх, Семеновна", не в счет) настолько глючна и несусветна, что практически не поддается научному анализу.
Взять хотя бы так называемые "эротические частушки". Некоторые еще хоть как-то можно понять и осмыслить, но некоторые... В качестве примера привожу три текста, собранных, так сказать, в условиях реального бытования. Специально отбирал, чтобы без ненормативной лексики. Если у почтенной публики будет желание, могу потом "под катом" опубликовать еще несколько совсем сюрреальных, да к тому же и матерных текстов. А пока... Три "нормативных" частушки из Каргопольского района Архангельской области.
ЗООФИЛЬСКАЯ ЧАСТУШКА

Меня милый не целует,
Говорит: "Потом, потом".
Посмотрела - он на печке
Тренируется с котом.

Comments

[belkafoto.livejournal.com]

– Cамо определение "ненормативная" мне кажется неточным, потому что подобная норма устанавливается, так сказать, извне языка. Когда мы говорим о нормативном, то имеем в виду правила, которые вводят люди: вот так надо разговаривать, вот такова норма, а всё остальное – отклонение от нормы. Но когда мы говорим о языке вообще, то нужно понимать: главное – узус, то есть употребление, реальная речевая практика. В этом поле сложилось несколько национальных школ. Одна из них, французская, устанавливает: язык в максимальной степени должен быть подвергнут контролю, словари должны быть предписывающие, не описывающие. Существует немецкий подход, при котором предписывающая и описывающая составляющая неходятся в некотором балансе. И существует английский подход, описывающий язык: мы не даём оценок; некоторые правила требуют нормы, но в целом мы фиксируем в словарях так, как люди говорят.