arbeka

((Зверинец. Интересно, сейчас эта проблема рассосалась?))
...............
"С молодыми учительницами

я сошлась тоже не очень сильно. Нет, конечно, у нас было лучшее взаимо-

понимание и общие темы: например, отношения с учениками и установле-

ние дисциплины в классе. Это было у нас большой проблемой.

Постоянный

шум в классе никак не удавалось преодолеть. Естественно, мы обращались

за подмогой в первую очередь к завучу. Завуч был человек сильный и жест-

кий, дети его боялись, побывав у нас на нескольких уроках, он собрал нас

всех троих в учительской и сказал: «Дорогие девушки, вы, конечно, понима-

ете, что на каждом вашем уроке я не могу присутствовать. Вам надо как-то

самим научиться наводить порядок. Я вам советую придерживаться такого

правила: если вы в классе — в классе тишина, если же в классе нет тишины,

то и вас нет в классе».

Я применила этот принцип, и он оправдал себя неожиданно быстро

и легко. Дети пугались, когда я уходила из класса, через какое-то время

от них приходил парламентер и говорил: «Валентина Федоровна, не сер-

дитесь, у нас уже все в порядке, мы больше не будем…» или что-то в этом

роде. Я, конечно, понимала, что они не меня боятся, а завуча. Завуча они

боялись очень сильно. Когда он присутствовал на уроке, это чувствова-

лось почти физически: тишина была такая, что шелест бумажки слышал-

ся на весь класс. Мне этот страх был неприятен. Но ничего не оставалось,

как пользоваться им.

Впрочем, скоро я изобрела собственный способ наведения тишины.

У меня всегда была с собой указка. И вот этой указкой, придя в раздраже-

ние, я лупила по столу, что было силы. Звук получался ошеломляющий.