О, Маркиза...

[arbeka]

Маркиза О (нем. Die Marquise von O...) — осуществлённая Эриком Ромером в 1976 году экранизация одноимённой...

Сюжет

Действие происходит на заре наполеоновских войн. В тихий итальянский городок врываются русские солдаты, которые пытаются изнасиловать дочь местного коменданта. От бесчестья маркизу О спасает внезапное появление русского подполковника....
Фильм выделяется образцовой операторской работой Нестора Альмендроса...

Не́стор Альме́ндрос (исп. Néstor Almendros Cuyás; 30 октября 1930, Барселона — 4 марта 1992, Нью-Йорк) — испанский кинооператор и документалист, который ... Мастер работы со светом, прозванный «архитектором света"...

Жизнь и творчество

Из семьи школьных учителей, после поражения Испанской Республики эмигрировавшей в 1939 году на Кубу. В 1955 году окончил факультет философии и литературы Гаванского университета, отправился в США учиться киноремеслу, продолжил учёбу в Риме, где встретился с Мануэлем Пуигом.

После победы Кубинской революции вернулся на Кубу, вместе с Г. Кабрерой Инфанте основал Гаванскую синематеку, снимал документальные фильмы, но разошёлся с режимом Кастро (в частности, из-за нетрадиционности своей сексуальной ориентации) и в 1962 году уехал во Францию.

Присоединился к режиссёрам французской новой волны...

С конца 1970-х стал терять зрение, над последним фильмом работал уже вслепую. Скончался от СПИДа.

Comments

En 1948 Néstor se marchó a Cuba con su padre

[belkafoto.livejournal.com]

Su familia

Hijo de maestros, sufrió directamente las consecuencias de la persecución del Magisterio progresista por parte del aparato franquista. Su padre, Herminio Almendros, nacido en Almansa (Albacete), fue un pedagogo muy reconocido en América Latina. Introdujo en España el método pedagógico de Célestin Freinet. Tras la Guerra Civil Española su Herminio Almendros se exilió en Cuba en enero de 1939. Allí trabajaría como editor y maestro, utilizando los mismos métodos en los comienzos del régimen de Fidel Castro tras la Revolución cubana. La madre de Néstor, María Cuyás Ponsa era también profesora e inspectora de la primera enseñanza se quedó en España con sus tres hijos y sufrió la cárcel y un traslado forzoso a Huelva en 1944, como consecuencia del proceso de depuración profesional del Magisterio.1​

En 1948 Néstor se marchó a Cuba con su padre, para evitar su incorporación al Ejército español. El 25 de enero de 1949 su madre y sus hermanos, Sergio y María Rosa, pudieron reunirse con ambos en La Habana.

[belkafoto.livejournal.com]

Herminio Almendros Ibáñez (n. Almansa, Albacete; 9 de octubre de 1898 - f. La Habana; 12 de octubre de 1974), fue un pedagogo español y padre del cineasta Néstor Almendros.

Biografía
Hijo único de una modesta familia en el que el padre era ferroviario, nació en Almansa al final de la calle Niceto Cuenca, muy cerca de la estación de ferrocarril. Cursó estudios de magisterio en Albacete y Alicante. Hizo el servicio militar en África y continuó su formación en la selectiva Escuela de Estudios Superiores de Magisterio de Madrid, donde terminó como número uno de su promoción. Frecuentó el Ateneo y asumió los ideales pedagógicos del Krausismo plasmados en la Institución Libre de Enseñanza.

Trabajos en España

Su primer destino como maestro fue Villablino (León), como director de un centro de la Fundación Sierra Pambley dependiente de la I.L.E.; allí se casó con María Cuyás Ponsa, alumna de la misma escuela, pero de una promoción posterior; en 1929 ambos obtienen destinos como inspectores de enseñanza primaria en Lérida. Allí entró en contacto con la pedagogía de Célestin Freinet y tras un fugaz paso por Huesca se fue a Barcelona. Allí colaboró con la recién creada sección de pedagogía de la Universidad de Barcelona y divulgó la pedagogía Freinet. Publicó La imprenta en la escuela (1932), primera obra que se imprimió sobre estas técnicas en lengua no francesa.

En 1936 fue nombrado inspector-jefe y participó en el proyecto del Consejo de la Escuela Nueva Unificada que estructuraba todos los niveles educativos desde preescolar hasta la universidad.

Exilio a Francia
Huyó a Francia en enero de 1939 junto a su amigo, el filósofo José Ferrater Mora. La familia de Freinet le acogió, pero la Segunda Guerra Mundial lo forzó a marchar de nuevo.

[belkafoto.livejournal.com]

Селестен Френе (фр. Célestin Freinet; 15 октября 1896 — 7 октября 1966) — французский педагог.

Родился 15 октября 1896 года в г. Гар в крестьянской семье. 1913—1914 гг. учился в нормальной школе в Ницце. Организатор и руководитель экспериментальных начальных школ в Бар-сюр-Лу (1920—1928), Сен-Поль (1928—1934), Ванс (1934—1966). В 1927 году организовал «Кооператив сторонников светской школы», объединивший его последователей, в 1957 году — «Международную федерацию сторонников новой школы». Издатель и главный редактор журналов «Воспитатель» и «Детское искусство»[1]. Умер в г. Ванс 7 октября 1966 года.

Élise Freinet (nacida Élise Lagier-Bruno; Pelvoux, 14 de agosto de 1898- Vence, 30 de enero de 1983) fue un artista, pedagoga y reformadora educacional francesa, cofundadora de la pedagogía Freinet junto a su esposo.1​2​ Continuadora de la tarea, tras la muerte de Célestin, le sucedió como directora de la escuela de la localidad de Vence, creada en 1935.3​

[belkafoto.livejournal.com]

José Ferrater Mora (Barcelona, 30 de octubre de 1912-Barcelona, 30 de enero de 1991) fue un filósofo, ensayista y escritor español.

Biografía
Es el filósofo catalán más destacado del s. XX. De joven, estuvo muy influenciado por Joaquín Xirau Palau, de educación alemana. Se licenció en Filosofía por la Universidad de Barcelona. Partidario del bando republicano, a partir de 1939 ejerció la docencia en diversas universidades de Francia, Cuba, Chile y los Estados Unidos de América, país donde se estableció en 1947 huyendo del régimen franquista y donde se relacionó con Pedro Salinas y muchos otros intelectuales del exilio

Cónyuge

Priscilla Cohn (hasta 1991)

[belkafoto.livejournal.com]

Книгу «Тихий американец» я читала по рекомендации своего покойного отца, который считал Грэма Грина одним из самых умных писателей XX века. Читала я «Тихого американца» так давно, в такие молодые лета, что суть сюжета осталась мне совершенно непонятна. Перечитать это произведение меня побудила отличная рецензия Армена Асрияна https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10215581715128317&id=1603541670. Мои впечатления полностью подтверждают основную мысль рецензии.

Книга о любви, приключениях, войне во Вьетнаме, но главное – о разведке, и поскольку автор сам работал в разведке, именно этот аспект самый интересный. В городок, где живут англичане и американцы, и функционирует западная цивилизованная жизнь со всеми ее атрибутами (рестораны, газеты, банки), приезжает молодой американец, который работает в ЦРУ. В городке уже несколько лет живет самый обычный, самый рядовой английский журналист, который в силу своей профессии просто знает людей, кое с кем общается, кое- о чем слышал. В результате этот англичанин, не имеющий ни официальной должности, ни доступа к каким-то закрытым источникам информации, легко обыгрывает американца на его же профессиональном поле, как только это ему понадобилось в личных целях. У журналиста – так уж сложилась жизнь – есть и связи с коммунистическим подпольем, и умение планировать террористические акции. Вот эта способность к манипуляции, даже не доведенная до автоматизма, а просто врожденная, постоянная включенность в Большую Игру, как писал другой английский писатель-разведчик Киплинг, и составляет главный интерес для русского читателя, который как правило живет другими способами.

[belkafoto.livejournal.com]

Альберт Эйнштейн, как известно, в 1933 году был приглашен работать в Принстон – в город Принстон, штат Нью-Джерси, а не в Университет Принстона. Специально для Эйнштейна и других выдающихся европейских ученых был создан Институт Перспективных Исследований. Институт этот был создан Абрамом Флекснером на деньги богатых еврейских меценатов. Институт был расположен в городе Принстоне, буквально через дорогу от Университета Принстона, но не в самом университете. Почему? Потому что вход евреям в Университет Принстона был запрещен. Институт Перспективных Исследований с его подавляющим еврейским контингентом был создан специально назло антисемитской политике Университета Принстона.

Этот антисемитский позор в Америке не забудется долго. Уже давно евреев принимают в Университет Принстона без ограничений, уже давно Институт Перспективных Исследований органично вошел в состав Университета – а в еврейских семьях до сих пор живут дедушки и бабушки, которые все это помнят очень хорошо.

[belkafoto.livejournal.com]

Токсоплазма — не вирус, а прстейшее, типа инфузории, если упростить. И на человека она действует вполне определённо: делает его адреналиноманом или просто понижает его осторожность. В среднем по популяции число людей — носителей токсоплазмы составляет 5–6% от общего числа, а среди всякого рода руферов, зацеперов, бейс-джамперов, стрит-рейсеров и прочих любителей риска это число превышает 50%. А для заражения достаточно подержать в руках кошачьи какашки, а потом, не помыв руки, что-нибудь съесть...

[belkafoto.livejournal.com]

По легенде препод на одном истфаков СССР говорил студентам: "Ни одна, вы слышите меня, ни одна советская женщина никогда не должна узнать, что красавчик-декабрист Анненков - который сам Игорь Костолевский в "Звезде пленительного счастья" - на Сенатской площади был не с декабристами, а на стороне правительственных войск".
Святая правда в том, что все ответственные историки в СССР скрывали этот факт от советских женщин, опасаясь волны самоубийств.
PS: Факт этот был и мне известен, но только сейчас узнал, что красавчик Косталевский стоял в КАВАЛЕРГАРДСКОЙ охране артиллерии, из которой и расстреляли восставших. Охренеть! И как он смел потом целоваться со своей француженкой под святую песню "Кавалергарды, век не долог"?