The Teachers' Lounge
Oct. 1st, 2025 09:05 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
arbeka((Неплохо. Симпатичная дева.
Плохая школа. Динамично, почти документально.))
................
Учительская
"В одной школе начинаются пропажи и кражи, и становится очевидным, что в ней действует серийный вор. Учительница Карла, обладая выдающимися наблюдательными способностями и чувством справедливости, решает взять на себя расследование этой серии краж. Она начинает собирать доказательства и задавать вопросы ученикам, сотрудникам и другим участникам школьного сообщества.
В ходе своего расследования Карла выходит на след преступника, но она не подозревает, что это приведет к роковым последствиям. Преступник оказывается ближе, чем ей хотелось бы, и начинает угрожать как ей, так и ее близким. Карла становится жертвой своей собственной решимости и страсти к правде, и теперь ей придется сделать все возможное, чтобы защитить себя и тех, кого она любит, от опасности, которую она разоблачила.
Название:The Teachers' Lounge, Учительська
Режиссер:Илькер Чатак
...............
"Молодая учительница математики Карла Новак приступает к работе в провинциальном учебном заведении. Ее стиль преподавания и идеализм вносят глоток свежего воздуха в школу, где уже некоторое время наблюдаются проблемы с воровством. Карла решительно выступает против подозрений в отношении учеников, но в конечном итоге один из школьников становится главным подозреваемым. Чтобы очистить имя мальчика, Новак начинает самостоятельное расследование, стремясь балансировать между разгневанными родителями, высокомерными коллегами, агрессивными учениками и немецкой школьной системой.
https://rezka.ag/films/drama/63485-uchitelskaya-2023.html
Плохая школа. Динамично, почти документально.))
................
Учительская
"В одной школе начинаются пропажи и кражи, и становится очевидным, что в ней действует серийный вор. Учительница Карла, обладая выдающимися наблюдательными способностями и чувством справедливости, решает взять на себя расследование этой серии краж. Она начинает собирать доказательства и задавать вопросы ученикам, сотрудникам и другим участникам школьного сообщества.
В ходе своего расследования Карла выходит на след преступника, но она не подозревает, что это приведет к роковым последствиям. Преступник оказывается ближе, чем ей хотелось бы, и начинает угрожать как ей, так и ее близким. Карла становится жертвой своей собственной решимости и страсти к правде, и теперь ей придется сделать все возможное, чтобы защитить себя и тех, кого она любит, от опасности, которую она разоблачила.
Название:The Teachers' Lounge, Учительська
Режиссер:Илькер Чатак
...............
"Молодая учительница математики Карла Новак приступает к работе в провинциальном учебном заведении. Ее стиль преподавания и идеализм вносят глоток свежего воздуха в школу, где уже некоторое время наблюдаются проблемы с воровством. Карла решительно выступает против подозрений в отношении учеников, но в конечном итоге один из школьников становится главным подозреваемым. Чтобы очистить имя мальчика, Новак начинает самостоятельное расследование, стремясь балансировать между разгневанными родителями, высокомерными коллегами, агрессивными учениками и немецкой школьной системой.
https://rezka.ag/films/drama/63485-uchitelskaya-2023.html
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2025-10-01 07:07 pm (UTC)1. Сюжет и конфликт
– Действие разворачивается в немецкой школе, где молодая учительница Карла пытается разобраться с серией краж. Её стремление к справедливости приводит к тому, что ситуация выходит из-под контроля и превращается в масштабный конфликт между учениками, коллегами и администрацией.
– Критики отмечают, что фильм показывает, как быстро в современном обществе любое подозрение перерастает в кризис доверия и разрушает человеческие отношения.
2. Темы
– Авторитет учителя и хрупкость его положения.
– Проблема доверия внутри школьного коллектива и в обществе в целом.
– Этика наблюдения и контроля (камера, слежка, тайная запись).
– Влияние социальных стереотипов и предвзятости.
3. Стиль и приёмы
– Многие рецензенты подчеркивают почти «триллерную» динамику фильма: камера работает очень близко к героям, создавая напряжение, будто речь идёт не о школе, а о детективе.
– Минимализм и сдержанность в визуальном ряде: школьные коридоры и учительская превращаются в пространство почти как «судебный зал».
4. Игра актёров
– Леонора Хас в роли Карлы получила множество похвал за нюансированную, «нервную» игру — образ учительницы, искренне стремящейся к справедливости, но теряющей почву под ногами.
– Второстепенные персонажи (учителя, родители, ученики) показаны как сложные фигуры, не сводимые к «хорошим» или «плохим».
5. Восприятие и награды
– Фильм выдвигался от Германии на «Оскар» в категории «Лучший международный фильм».
– Многие критики называют его «моральным триллером» или «школьной драмой, которая отражает европейские социальные страхи».
– Отмечается, что Чатак сумел показать школу как микромодель общества, где вопросы справедливости, ответственности и предвзятости особенно обострены.
В целом, эксперты сходятся на том, что «Учительская» — это фильм не столько о школе, сколько о хрупкости доверия и опасности поспешных суждений в любом сообществе.
Das Lehrerzimmer
Date: 2025-10-01 08:43 pm (UTC)«Учительская» — четвёртый полнометражный фильм режиссёра Илкера Чатака. Он написал сценарий вместе с Йоханнесом Данкером. Вдохновением для сценария послужили их школьные годы, которые они обсуждали во время совместного отдыха. С восьмого класса Чатак учился в одной из турецких школ, где лично наблюдал аналогичный случай, описанный в фильме, когда у учеников преподавательский состав щупал кошельки. Точно так же уборщица в их семье однажды обокрала его родителей. Сестра Данкера, в свою очередь, работала учителем математики в школе, где кражи совершались в комнате персонала. Под впечатлением от «захватывающей истории» Чатак отправился в свою бывшую среднюю школу в Берлине, где его поддержал в проекте бывший директор. Однако запланированная съёмка в бывшей школе Чатака не состоялась. Помимо сестры Данкера, они провели интервью с добрым десятком представителей сферы образования, включая учителей, директоров школ, школьных психологов и преподавателей физкультуры, которых авторский дуэт ознакомил с мерами по сплочению коллектива. Чатак заметил, что по сравнению с его школьными временами «прежде всего изменился способ общения». С помощью таких служб мгновенного обмена сообщениями, как WhatsApp, родители могут быстрее обмениваться идеями и решать проблемы. Кроме того, у режиссёра возникло ощущение, что родители сегодня выглядят по-другому, с другой уверенностью в себе. Он заметил это, в частности, у детей, которых отдали в «лучшую» школу[10].
Re: Das Lehrerzimmer
Date: 2025-10-01 08:44 pm (UTC)Козима Лутц в своей рецензии подчеркнула драматургическую открытость и напряженность фильма, а также его тонкий юмор («Здесь всё кажется возможным, это басня об успехе, а также о буйстве»). Режиссёр и сценарист Илькер Чатак «ведёт зрителей в этой социальной лаборатории по тому же льду, что и главный герой». Она также высоко оценила актёрские работы Леони Бенеш и Евы Лёбау, «строго» скомпонованную и «элегантно» плавную операторскую работу Юдит Кауфманн и тревожную музыку Марвина Миллера. Действия в школе оказываются «тем сложнее, чем больше о них говорят» в связи с совершенными кражами. Применяемая «политика нулевой терпимости» приводит в движение «почти классическую трагедию, в которой проступок заключается именно в его совершении» и «в стремлении избежать того, чего следует избегать». Героиня Карлы Новак хочет «сделать всё правильно», но «вскоре понимает, как быстро диктат „нулевой терпимости“ приводит к осуждению, подозрениям и исключению», «вместо того чтобы создать „безопасное пространство“». Однако Лутц не оставила без внимания критику, высказанную другими, что «не совсем понятно, на что, собственно, нацелен фильм Чатака»[11].
no subject
Date: 2025-10-01 08:47 pm (UTC)Ученики 7-го класса, которым преподаёт идеалистичная учительница Карла Новак, недавно переведённая в эту школу, подвергаются давлению со стороны других педагогов: им предлагают указать, кто из одноклассников может быть наиболее вероятным подозреваемым в серии краж из учительской. Карла убеждает их молчать, если они этого хотят, но другие учителя продолжают настаивать и позже заставляют мальчиков из её класса сдать свои кошельки для проверки. Когда выясняется, что ученик турецкого происхождения Али носит при себе много денег, его обвиняют в краже; однако на встрече с родителями те объясняют, что это были карманные деньги Али, и обвиняют учителей в расовой предвзятости. Позднее, став свидетельницей того, как одна из коллег крадёт деньги из «копилки» в учительской, Карла решает заняться расследованием сама. С помощью ноутбука она тайно снимает свой пиджак и получает запись, где неизвестная женщина в характерной блузке достаёт деньги из её кошелька.
Карла начинает поиски в школе и обнаруживает, что на администраторше Фридерике Кун — такой же блузка, как на видео. Кун — мать-одиночка, сын которой, Оскар, учится в классе Карлы. Оскар — тихий, но очень способный ученик, которого Карла уважает. В частном порядке Карла пытается уговорить Кун признаться и вернуть деньги, но та приходит в замешательство, возмущается обвинением и выгоняет её. Тогда Карла обращается к директору, который также не может добиться признания. В итоге Кун, глубоко расстроенная допросом, покидает встречу, будучи временно отстранённой от работы. Карлу же смущает предложение директора вызвать полицию — ей бы хотелось сохранить всё в тайне. Но вскоре её шокирует новость: директор заявляет, что сама Карла также будет под следствием, поскольку её тайная видеозапись в учительской нарушила право коллег на приватность.
На собрании родителей те выражают недовольство допросами детей и особенно тем, что у них отобрали кошельки. Когда Карла пытается удержать контроль над ситуацией, появляется Кун и заявляет родителям, что Карлу обвиняют в тайной записи, и что ей нельзя доверять. Потрясённая Карла убегает в туалет, где у неё начинается паническая атака. Между тем в школе растут слухи, и Оскар утверждает, что его мать не воровка, а сам он переживает из-за её увольнения. Одноклассники становятся на его сторону и отказываются делать домашнее задание или участвовать в уроках. Позже Оскар нападает на ученика, который не присоединился к этому протесту, а затем крадёт ноутбук Карлы, ударяет её им и убегает к реке, где выбрасывает ноутбук.
Понимая, что Оскар пытался защитить мать, Карла прикрывает его и выступает против дисциплинарных мер, однако коллеги опасаются оставлять мальчика в классе из-за его агрессивного поведения. Встречу прерывают ученики, выпускающие школьную газету, которые назначили Карле интервью. После обычных безобидных вопросов они неожиданно начинают расспрашивать её о тайной записи, кражах, обвинениях против Али и об увольнении Кун. Застигнутая врасплох, Карла отвечает уклончиво и в общих чертах, при этом ей не дают права ознакомиться с текстом до публикации. Когда газета выходит, Карла с ужасом обнаруживает, что её слова вырваны из контекста. Выпуск быстро распространяется и вызывает возмущение среди учителей, которые обвиняют её в недостаточной открытости. Директор запрещает распространять газету и отстраняет Оскара.
Оскар всё же возвращается в класс, и директор угрожает принудительным удалением, что может закончиться его исключением. Когда Карле не удаётся убедить Кун забрать сына, она просит коллегу увести класс и остаётся с Оскаром наедине. Тот быстро собирает кубик Рубика, который она когда-то подарила ему. Затем в спокойном и достойном состоянии его выводят из школы полицейские.
no subject
Date: 2025-10-01 08:49 pm (UTC)Источником вдохновения для сюжета стал визит в школу в Стамбуле, где Илькер Чатак и Йоханнес Дункер [de] стали свидетелями ситуации: «В классе было два мальчика, которые действительно воровали. И все это знали, но никто не хотел быть доносчиком. В какой-то момент школа всё же разобралась и устроила для них ловушку: сказали “Девочки — выйдите, мальчики — положите кошельки на стол и выйдите вперёд”. И в их карманах нашли все эти деньги. Позже, обсуждая это, мы с Йоханнесом подумали, что это может стать хорошим началом истории. А потом он рассказал мне случай с его сестрой, учительницей математики в Кёльне, где происходило что-то похожее с кражами, в том числе с участием секретаря. Нам показалось интересным, как сообщество — в данном случае школьное — начинает отравляться из-за спекуляций, предвзятости и подобных вещей. Мы быстро поняли, что это может быть фильм о нашем времени, о том обществе, в котором мы живём».[10]
Фильм создавался в течение трёх лет, начиная с момента появления идеи. Съёмки заняли 27 дней и проходили в заброшенной школе в Гамбурге, предназначенной под снос.[11]
Чатак отметил, что сделал Карлу молодой героиней, чтобы у неё был идеализм, и что образ Карлы вдохновлён «двумя-тремя очень хорошими учителями», хотя они были старше своей экранной версии.[12] Режиссёр не хотел показывать Карлу как пожилую учительницу с профессиональным выгоранием — это слишком часто встречающийся штамп. Для ролей школьников он специально подбирал актёров без опыта работы в кино, чтобы максимально правдоподобно показать учеников.[12]
no subject
Date: 2025-10-01 08:55 pm (UTC)Молодая учительница Карла Новак уже несколько месяцев преподаёт математику и спорт в седьмом классе гимназии. Среди коллег она выделяется своим идеализмом. Атмосфера в школе омрачена серией нераскрытых краж. Однажды Карла становится свидетельницей того, как несколько её учеников попадают под подозрение. В унизительной форме коллеги Карлы проводят обыск кошельков мальчиков прямо в классе. Из-за того, что у ученика турецкого происхождения Али оказалось при себе больше денег, чем обычно, он в соответствии с политикой «нулевой толерантности» должен вместе с родителями явиться на беседу к строгой директорше школы, доктору Беттине Бём. Однако первоначальные подозрения против него не подтверждаются.
Считая всё произошедшее несправедливым, Карла решает заняться делом самостоятельно и с помощью камеры ноутбука записывает происходящее в учительской. Просматривая запись, она распознаёт в предполагаемой воровке школьную секретаршу Фридерике Кун — её пёстрая блузка отчётливо видна на кадрах. Но раскрытие кражи ставит Карлу перед неразрешимой дилеммой: госпожа Кун — мать Оскара, самого талантливого ученика Карлы по математике, тихого и замкнутого мальчика. Сама Кун яростно отрицает обвинение, ведь на записи нельзя однозначно увидеть лицо. Тем не менее её отстраняют от работы на время расследования.
В дальнейшем Карла оказывается раздавленной между своими идеалами, школьной системой и последствиями собственных действий. Во время родительского собрания, которое превращается для неё в настоящий допрос, у неё случается нервный срыв. Она всё больше изолируется — как от части коллег, так и от родителей и учеников. Дополнительную тяжесть для Карлы составляет то, что теперь страдает и Оскар: некоторые одноклассники начинают дразнить его как «сына преступницы». Но сам мальчик упорно настаивает на невиновности матери и называет Карлу «лгуньей». Когда Карла не приносит публичных извинений, которых требует Оскар, он крадёт её ноутбук в спортзале, в схватке ударяет им Карлу по лицу и в итоге бросает устройство в реку. Тем не менее Карла продолжает его защищать, когда встаёт вопрос о переводе в другой класс или даже школу. Она также лжёт коллегам о происхождении синяка под глазом и предлагает уйти из школы сама.
Когда школьная газета пытается сбалансированно осветить историю, представив её с точки зрения предполагаемой преступницы, возникает спор о правде и справедливости. Опубликованное же в газете интервью с Карлой оказывается вырванным из контекста. После этого директор Бём запрещает продажу газеты, а Оскара отстраняет от занятий и исключает из предстоящей поездки класса. Несмотря на это, Оскар упрямо приходит в школу на следующий день. Карла выражает ему сочувствие и уговаривает уйти, но ни она, ни другие учителя не могут достучаться до мальчика, который тихо плачет и игнорирует звонки матери. Он собирает кубик Рубика, который ранее одолжила ему Карла. В финале Оскара, сидящего на стуле, выносят из школы полицейские.
no subject
Date: 2025-10-01 08:58 pm (UTC)Помимо бесед с сестрой Дункера, авторы пообщались примерно с дюжиной работников образовательной сферы — учителями, директорами, школьными психологами и спортивными педагогами, которые рассказали им, в частности, о методах тимбилдинга. Чатак заметил, что по сравнению с его школьными годами изменилась «прежде всего форма коммуникации». Теперь родители могут общаться гораздо быстрее благодаря мессенджерам вроде WhatsApp, делиться проблемами и обсуждать их. У режиссёра также сложилось ощущение, что сегодня родители ведут себя с куда большей уверенностью. Особенно это было заметно в семьях, чьи дети ходили в «престижные» школы.
Хотя в ходе работы над сценарием стало ясно, что прямые обыски кошельков сегодня уже невозможны, Чатак и Дункер решили оставить этот элемент, подчеркнув добровольность процедуры. Поэтому в фильме несколько раз звучит фраза: «Это всё добровольно, но если тебе нечего скрывать — тебе нечего и бояться». Чатак считал такой метод «совершенно извращённым», так как диалог между учениками и учителями в подобных условиях не может происходить на равных.
На начальном этапе Чатака и Дункера поддержал продюсер Инго Флисс, который убедил их продолжать работу над сценарием. Он снял для них дом в лесу, где они провели неделю, обсуждая замысел фильма во время прогулок. Затем Чатак вернулся в Берлин, а Дункер — в Кёльн, и они завершали сценарий через общий онлайн-документ. Чатаку понравилась идея разворачивать действие в школе, ведь она, по его словам, является «микрокосмом общества». Помимо центральной темы поиска истины, в фильме затрагиваются и другие вопросы — фейковые новости, культура отмены, а также стремление общества назначить козла отпущения.
Съёмки проходили в двух зданиях Гамбурга, являющихся памятниками архитектуры: в гимназии имени Альберта Швейцера и в бывшем корпусе Высшей школы архитектуры и строительной инженерии на улице Хебебрандштрассе. Знаковый кадр с пересекающимися лестничными маршами снят именно там, а сцены с длинными застеклёнными переходами — в гимназии имени Швейцера.
no subject
Date: 2025-10-01 09:02 pm (UTC)Биография
Бенеш выросла в Тюбингене[3], училась в Свободной Вальдорфской школе[4], посещала Гилдхоллскую школу музыки и драмы. В настоящее время она живёт в Лондоне.
В 2009 году Бенеш исполнила одну из главных ролей в фильме «Белая лента», который удостоился «Золотой пальмовой ветви» в Каннах. Кинокритики назвали её игру «открытием»[5]. За свою актёрскую игру она получила американскую кинопремию «Молодой актёр»[6], а также премию New Faces Award. В 2010 году сыграла в драме Филипа Коха «Пикко» и фильме Софи Хельдман «Цвета в темноте» вместе с Сентой Бергер и Бруно Ганцем.
С 2017 года Бенеш снялась в трёх сезонах телесериала «Вавилон-Берлин» в роли Греты Овербек, за которую получила «Немецкую актёрскую премию»[7]. Бенеш также сыграла в сериале «Корона» в роли сестры принца Филиппа, принцессы Сесилии Греческой. В 2020 году она сыграла в телесериале BBC «Вокруг света за 80 дней» вместе с Дэвидом Теннантом[8].
no subject
Date: 2025-10-01 09:05 pm (UTC)921 рецензия
Нейтральная рецензия
29 января 2024 в 08:21
прямая ссылка
'Учительская' 2023 г. - однозначно самый странный и неоднозначный фильм из номинантов Оскар в категории 'Лучший фильм на иностранном языке'.
Сюжет тут разворачивается вокруг молодой учительницы и ее класса. В школе уже не первый день кто-то ворует вещи и деньги. Администрация предпринимает попытки вычислить воришку, допрашивая учеников и даже устраивая неожиданный осмотр их кошельков. Сначала обвинения ложатся на мальчика турецкого происхождения - у него в кошельке нашли большую сумму денег. Однако его родители сообщили, что сами дали ему эти деньги. Он не крал...
Тогда учительница устраивает провокацию - включает скрытую камеру на ноутбуке, оставляет кошелек в своем пиджаке и уходит. Вернувшись, она обнаруживает, что у нее украли несколько купюр. А на записанном видео видно лишь руку, но не самого человека.
Эти казалось бы логичные действия учительницы оборачиваются скандалами, конфликтами, подрывом отношений между учениками, между учителями, и становится позором для школы в целом. Короче, благими намерениями вымощена дорога в ад...
Судя по восторженным отзывам и высокому признанию 'Учительской', она затронула проблемы, которые вызвали резонанс и отразили реальные проблемы современного общества.
Идея ясна и более чем злободневна - тут нам показывают устройство школы, всеми силами пытающейся соответствовать правилам толерантности, открытости и принятия. Но столкнувшись с реальной проблемой, все эти возвышенные этические принципы никак не помогают решению трудности, а наоборот лишь раздувают конфликт и способствуют его эскалации в геометрической прогрессии. Понятно, что школа, ученики и учителя - это модель мира в целом. И 'Учительская' ярко демонстрирует, что реальный мир не способен существовать по идеализированным правилам, пытающимся персонализироваться и прогибаться под все подряд. Что реальный мир вовсе не функционирует так, как воображают люди, придумывающие новые этические принципы для социума. Реальность требует проявлять четкость, жестокость и авторитарность. Реальность требует пренебрегать чувствами и правами каких-то конкретных людей в пользу большинства. Реальность далека от идеала и идеальной не будет никогда - она может таковой лишь притворяться иногда и в малых дозах.
Но лично мне было сложно воспринять этот фильм, так как живя в России мне абсолютно непонятно насколько показанная история метафорична и насколько реалистична. Думаю, большинство российских зрителей, также как и я не поймут действий учителей и администрации. Нашли вора - его наказать и опозоренного ребенка отправить учиться в другую школу (ведь так будет лучше для всех абсолютно). Вроде все просто. Но вместо этого разыгрывается неразрешимая драма с этическими проблемами и тупиковыми исходами.
В любом случае 'Учительская' однозначно достойный просмотра и осмысления фильм. К тому же это мастерский пример того, как социальную драму можно превратить в напряженный триллер.
no subject
Date: 2025-10-01 09:08 pm (UTC)425 рецензий
Положительная рецензия
20 февраля 2024 в 08:16
прямая ссылка
Виноватая жертва
Авторская социальная драма Илькера Чатака, номинант на 'Оскар 2024' в категории 'Лучший иностранный фильм' - тот случай, когда посмотрел шикарный процедурал, который вряд ли получит статуэтку, и от этого становится даже как-то грустно. Первое определение картины, которое приходит в голову - 'жиза', и с этим не поспоришь. Едкое, актуальное, идущее вразрез с европейской конъюнктурой, противоречащее и порицающее местную повестку, и оттого реалистичное и колкое.
Стоит сразу оговориться, что оценивать данную работу мы можем только со стороны, так как не 'варимся' в реалиях Германии, но даже при этом 'Учительская' - вполне универсальное и зрительское кино, где считывается основополагающее смысловое зерно - 'виноватая жертва'. Фильм, в первую очередь, о взаимодействиях внутри рабочего коллектива, где все переворачивается с ног на голову, и пресловутая толерастия перестает работать в рамках конфликта, который по логике вещей должен решаться радикально, жестко и без пиджаков. История о том, что при общественном порицании отвечает не только инициатор конфликта, но и его ребенок. Снежный ком, горячая рука - называйте, как хотите. Идеалы и 'дивный новый мир' работает только на бумаге и при красивых речах, а стоит случиться бурагозу, так все сыпется, как карточный домик, и общество откатывается до 'первобытного состояния': всеобщая терпимость сменяется дискриминацией и травлей, дружная группа - в закладывателей и крыс, а инклюзивность - в танцы на костях и сохранения имиджа организации во что бы то ни стало.
Мне нравится, как написано кино: литературно-разговорный эпос, где ставки сделаны на диалоги и актерские работы. Увлекательный и очень захватывающий сценарий, прекрасное чувство ритма, которому способствует хронометраж в полтора часа. Я не совсем доволен открытой концовкой, да и вообще ждал другой финал, но это лично мои заморочки, которые никак не связаны с мнением Чатака.
Лицедейский ансамбль очень хорош: Леони Бенеш отлично справилась с ролью протагонистки и затмила всех своим персонажем. Ей веришь, сопереживаешь и хочешь помочь по ту сторону экрана, но увы. Операторская работа и монтаж прекрасные: съемка в соотношении 4:3, подчеркивающая тесноту, давящие школьные стены и клаустрофобичность происходящего, холодный цветокор, естественное освещение - все ок. Саунд-дизайн и пост-продакшен на высоком уровне.
'Учительская' - это важное и нужное для просмотра кино всем без исключения, в особенности педагогам нашей страны. Да, в РФ-широтах подобная проблема решилась бы за один день и без всякого китча со стороны руководства, но стоит помнить, что все действо происходит в Германии, а там и люди другие, и законы иные, и обстановка нам чуждая. Поэтому даже и интересно наблюдать за происходящим: местные скрепы рушатся, как лопнувший воздушный шарик, и все то кредо, за которое немцы топят последние пол-века, перестает иметь вес. Да, против натуры и природы не попрешь, хоть и пытаешься быть цивилизованным. Маленький шедевр, способный смотивировать на дискурс. Приятного просмотра.
9 из 10
no subject
Date: 2025-10-01 09:11 pm (UTC)426 рецензий
Нейтральная рецензия
2 марта 2024 в 12:45
прямая ссылка
'Учительская' - школьная драма про доносы, травлю и мигрантов. Острая для Европы, но фантастическая для остального мира
Материал фильма - классический для добротного европейского кино. В нем есть хорошая пропорция социалки, смешанная с дотошным психологизмом. Немец турецкого происхождения Илькер Чатак хорошо знает про первое (он - сын мигрантов из Анкары) и про второе (в этом вся его предыдущая фильмография)
'Учительская' - это фильм про отдельный микрокосм. В широком смысле здесь - это школа. В узком - та самая комната для учителей, куда запрещен доступ ученикам. Кино начинается с простого конфликта - в школе участились кражи, деньги пропадают как у учеников, так и у педагогов. Первая же проверка, которая противоречит правилам нулевой толерантности, кидает подозрение на парня по имени Али, студента с явным мигрантским прошлым.
Дальше пружина раскручивает противоречия до масштаба всей школы. Микрокосм начинает разрушаться. Серия доносов, ложных или нет обвинений и невыносимая в этом фильме леволиберальная повестка подливают топлива в абсолютно каждую конфликтную ситуацию. В центре всех этих перипетий - молодая учительница Карла, ступающая по все тому же избитому маршруту с благими намерениями, который все равно приведет не по адресу.
'Учительская' - это на первый взгляд неплохое погружение в психологию сложных подростков, осуждение детского виктимблейминга и, конечно, разговор о границах цензуры. С точки зрения европейской современной координат у проблемы есть потребность в дискуссии, а вот по ту сторону шенгенской границы - ее, мягко скажем, не сочтут столь важной. В этом фильм Чатака теряет универсальность. Сторонний зритель будет следить скорее за сюжетными поворотами, чем пускаться в рефлексию. А это, очевидно, не самая сильная сторона картины.
Как кажется, 'Учительская' - это самый слабый фильм в пятерки номинантов на иностранный 'Оскар' в этом году. Подай французы заявку с 'Анатомией падения', не увидели бы мы эту драму в шорт-листе. Есть сильные сомнения, что настолько сугубо европейский материал будет понятен тем же американцам. Фильм могла бы спасти метафорическая эквилибристика, некий символизм, который там есть в случае эпизодов с кубиком Рубика, но всего этого слишком мало.
Как итог, 'Учительская' - это хорошо сделанная контрольная по предмету 'Современное европейское кино'. Тут звучат все правильные слова - буллинг, травля, доносы, демократия, толерантность. Тут активно освещается ситуация, когда не стоит ни одна школа без учителя-праведника. И все-таки этому фильму слишком явно не хватает харизмы. А без нее сложно в этом мире. И учителям, и фильмам, и праведникам.
no subject
Date: 2025-10-01 09:14 pm (UTC)69 рецензий
Положительная рецензия
7 июня 2024 в 17:36
прямая ссылка
Характер нордический, твёрдый
Тыкнув пальцем в небо программы Берлинского фестиваля прошлого года, я посмотрел этот фильм и не пожалел ни секунды. На удивление крепкий режиссерский почерк, он не мегаоригинальный, но картина вызывает чувство единого художественного произведения. Ручная камера, погружающая нас в нервные события, формат изображения 4:3, сужающий угол зрения, концентрирует внимание на лицах героев и их эмоциях, тонкая и в нужный момент тревожная музыка, эстетские, северные пейзажи и интерьеры. Непафосный, нескучный, эмоциональный и красивый фильм. При желании у меня не получается придраться ни к чему. Разве что, может быть, к его глобальному месседжу - в чем он? Что воровать плохо, или что люди равны перед нравственными законами вне зависимости от веры, возраста, пола? Напомнить нам о толерантности, заботе, дружбе? Думаю и то, и другое, и третье невредно вспомнить еще раз. И хорошо, что сюжет не разменивается на мелочи по типу параллельных любовных линий.
А еще это фильм об учителях, учениках и школе - не самый частый сеттинг. Он уютный, ностальгичный для нас, взрослых людей, вышибает легкую слезу ностальгии о школьном периоде, своих грехах перед учителями и родителями. Все это невыносимо важно показывать, смотреть и снимать. В конце концов, это честная, реалистичная повесть о коллективе обычных людей в обычном городе, каких большинство на планете. Тут нет абсолютных героев и антагонистов - всё как в жизни, у каждого есть шанс отличиться, провиниться, сделать выводы и стать лучше в конце или хуже. Я ничего не слышал раньше о режиссере Илькере Чатаке, оказывается, он - мастер своего дела. Спасибо всем создателям, браво сценаристу и замечательным актерам и актрисам во главе с прекрасной Леони Бенеш. Данке зер, ауф Видерзеен.
no subject
Date: 2025-10-01 09:16 pm (UTC)508 рецензий
Нейтральная рецензия
4 июня 2024 в 08:21
прямая ссылка
Германия
начало 20-х годов XXI века
Карла /Леони Бенеш/ - молодая учительница, которая пытается разобраться, кто виновен в кражах в школе
Немецкий фильм «Учительская» был очень даже замечен на Берлинском кинофестивале, хотя, как поняла, на главную награду не претендовал, а был представлен в программе «Панорама». На фестивале он получил премию Label Europa Cinemas и Приз Европейской конфедерации художественного кино в своей программе.
Как мы знаем, фестивальные фильмы хороши своей необычностью, а в последнее время /хотя куда там, всегда/ критики и члены жюри замечают фильмы такие, в которых поднимаются какие-то животрепещущие социальные темы или проблемы современного общества. Какая проблема была поднята в данной картине? А кто ж его разберёт…
Мне показалось, что режиссёр хотел, действительно хотел сказать нечто важное, но ему это не удалось. Словно он начал нам рассказывать историю, а сам в какой-то момент переключился на что-то другое, и так вот переключался постоянно, в итоге не приведя зрителя к истинной мысли, которую вкладывал в фильм.
Леони Бенеш действительно сыграла хорошо. Ей удалось передать нерв своей героини, её решимость в начале, некоторые сомнения и сожаления в середине и очередную решимость в финале. Но что, что хотел мне сказать режиссёр? Я так и не допетрила.
Фильм от начала до конца держит в напряжении. Во многом это благодаря музыке /если набор звуков, слышимых в картине, можно назвать таковой/. Но нет логического завершения, как и логики в целом. Пытаются взять что-то из повестки – но как-то неловко. Расизм? Вскользь. Причём, герой, которого в этом подозревают, возмущён тем, что его именно назвали расистом, а не тем, что он им не является на самом деле. То есть, главное, чтобы ты выглядел беленьким в обществе, а не твоя суть.
И так во всём. По данной картине можно сделать вывод, что европейское общество кидает туда-сюда, что оно не имеет чёткой моральной основы и не знает, как правильно себя вести, чтобы «быть хорошим». Здесь плохо не воровство, а то, что тебя кто-то снял на видео без твоего согласия в момент совершённого воровства. Невольно возникла мысль, не будет ли следующим шагом возбухания маньяка, возмущённого фактом обнародования его настоящего имени без его согласия? Впрочем, в реальности и подобное бывало.
Я не знаю, рекомендовать ли эту картину. Она определённо интересна подачей. Как уже говорила, что-то в ней есть, а автору удалось без настоящего криминала и драматических нюансов держать зрителя в напряжении. Словно это триллер без его классических составляющих. Но отсутствие чёткости мысли и посыла всё-таки может отпугнуть.
no subject
Date: 2025-10-01 09:18 pm (UTC)1550 рецензий
Нейтральная рецензия
2 декабря 2024 в 10:58
прямая ссылка
Либеральная солянка
Картина вводит очень важный посыл для равноправия, создаёт опасную ситуацию, где есть преступники и жертвы, а затем просто плюёт на логичность, выпячивая навязчивый либерализм и статус защиты. Зачем? Чтобы показать, как в Германии, в общеобразовательной школе главная героиня учитель Карла Новак пытается при помощи порядка, доброты и справедливости справиться с кражами. Картина снята с интересным операторским решением, которое придаёт повествованию полу-документальный эффект, подчёркивая эмоции персонажей.
Как поймать вора в школе? Фильм вводит общие собрания с учениками. Но на то это и подростки, которые могут обмануть, наклеветать, подставить. Режиссёр представляет как Карла пытается использовать политику школы во благо, приравнивая все национальности к одному общему знаменателю – они все школьники. Тут у нас и спорные вопросы национальности, и внутренняя журналистика школы, которая ведёт своё расследование, и опасения директора, что школа привлекает к себе внимания отрицательными действиями.
К главной героине ты относишься с опаской, хотя фрау Новак пытается сохранить общий нейтралитет и идёт на контакт со всеми учениками. Личные разговоры с ребятами, попытки заслужить доверие детей, в то время, как основная интрига завязывается в учительской. Главная героиня одна из новеньких преподавателей, которая пытается использовать все положительные методы для урегулирования конфликтов, но когда мы явно выходим на косвенные доказательства преступления, начинается защита интересов. Чьих?
Расследование приводит к подозреваемым, но вместо того, чтобы копаться дальше и искать больше улик, зритель сталкивается с глупостью и попыткой решить вопрос мирно. Это сделано для того, чтобы придать фрау Новак эдакий статус неравнодушного, мирного человека, в тоже время в школе присутствуют открытое воровство, все знают, кто причастен, но элементы защиты пронизывают историю неуместной толерантностью.
Школа наполняется своими слухами, где никто не может дать строгого указа. Директор печётся за престиж, позволяя подросткам вести собственное расследование, публикуя внутреннюю газету школы. Родители же во всё верят своим детям и предъявляют претензии. Как быть человеку, которая стала жертвой, но при этом не может защитить свои права? Ладно, если бы было притеснение. Некоторые ссоры и недомолвки среди преподавательского состава присутствуют, но фрау Новак всё ещё верит в светлое будущее.
Заключительным событием выступает очередной опасный и уголовный поступок, при котором учительница всё ещё сохраняет веру в дружеское сосуществование. Это бред, который выпячивает режиссёр. Если есть подозреваемые, если есть улики, их надо использовать сразу, а не пытаться договориться мирными способами с теми, кого зажали в угол. Итог: демонстрация толерантности и попытка доказать, что общество должно жить в гармонии. Но это общество не исправить, оно уже отравлено изнутри. Поэтому, как итог, мы видим, как происходит романтизация преступлений.
«Учительская» затрагивает одну из важных проблем современного общества и не может обуздать её, прикрываясь политикой беспристрастия и свободных прав всех категорий граждан, даже если они нарушают закон. По итогу, фрау Новак зрителю не жалко, так как она пыталась доказать самой себе, что все вопросы решаются мирным путём, ещё больше создавая себе проблемы. Слишком много себе позволяют не дееспособные граждане, которых нужно учить, а не поощрять.
no subject
Date: 2025-10-01 09:22 pm (UTC)