![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
arbekaАнамнез, составленный со слов мальчика – Дроздовского Михаила.
Родился в г.Мстиславле 2 марта 1920 года. Отец – Людвиг Антонович Дроздовский, живет в настоящее время в г.Мстиславле и работает чернорабочим в разных предприятиях города, не имея постоянной работы. Живет в сторожке при кладбище, бесплатно, за что обязан охранять самоё кладбище, и может иметь случайный зароботок при захоронениях. В сторожке грязно, крыша течет, потолок обвалился. Отец не пьет, но семье мало помогает, проедает деньги в столовых.
Религиозные убеждения отца внесли разлад в семью. Преданный католическому вероучению, он запретил сыну вступать в пионерскую организацию и даже не пускал учиться в советскую школу. Дома висят иконы, которые он даже покупает, с сыном он в ссоре и даже выразил мысль об отказе от него за то что он потерял веру в бога, хотя воспитывал его в религиозном направлении, приставив к нему воспитательницу-католичку. В настоящее время отцу мальчика 43 года, грамотный, читает газеты и книги. Мать – Мария Леонтьевна Дроздовская-Зенькович, 33-х лет, грамотная, работает в качестве сиделки в городской больнице, получает зарплату в 55 рублей в месяц. Загруженная работой в больнице, заботами по дому, имея на своем попечении двух малолетних детей (Александра двух лет и Адольфа шести лет) вынуждена была расстаться с Михаилом в силу требований отца, который прогнал мальчика. Взаимоотношения между матерью и Михаилом хорошие, о матери он вспоминает хорошо, но отца не любит. Не любит и за то, что тот обижает мать. Михаил воспитывался все время в семье до поступления в областной распред-пункт в Ленинграде в 1932 году. Учился в городской школе и был пионером. Летом прошлого года Михаил убежал из дома, не сказав родителям о своем намерении, которое сводилось у него к тому, что он доберется до Ленинграда и поступит учиться в ФЗУ (фабрично-заводское училище), где ему предоставят и общежитие для жилья. По приезде в Ленинград, он обратился за помощью в милицию и через ОНО (отел народного образования) был распределен в Детский пункт, где попал в старшее отделение. Был переведен в группу для трудных, за подозрение в краже обуви, что Михаил отрицает, заявляя, что он не участвовал, а на него со злости указал вожатый отделения, которому и поверили больше, чем ему. Из группы трудных мальчик был переведен осенью 1932 года в 41-й детский дом, где за время пребывания проявил в своем поведении исключительно положительные стороны. К школьным занятиям относился с большим интересом и успешно перешел в пятый класс. Поведение при школьных занятиях было всегда хорошее, работал в слесарной мастерской и проявлял интерес к работе, состоял в драм-кружке, выявлял интерес и способность в детских постановках. Библиотеку посещал часто, к чтению книг относился с большим интересом. В свободное время был постоянно занят или чтением книг, или настольными играми, предпочитает спокойные игры, в процессе игры никогда не спорил. Любит слушать рассказы и сам рассказывает другим. В азартной игре замечен не был. Установленный режим всегда соблюдал, порядок любит, к казенному имуществу относился бережно. В костюме аккуратен, чистоту помещений не нарушал, работы по самообслуживанию выполнял хорошо, без напоминаний со стороны воспитателя и всегда доводил их до конца. За столом вел себя спокойно, аппетит в норме, повышенного интереса к пище не наблюдалось. Сон в норме, случаев ночного недержания мочи не было. В соцсоревновании и ударничестве принимал активное участие и вел запись соревнующихся, вызывая других на соревнование. Состоял секретарем пионеротряда, к своим обязанностям относился добросовестно, с работой справлялся. В детских собраниях всегда принимал участие. В пионерской работе принимал активное участие, не смотря на то, что со стороны некоторых взрослых ребят был нажим отрицательного характера. Взаимоотношение с детским коллективом хорошее. Проявляет общительность, в коллективе - родовой член. К педагогам относился всегда вежливо. Проявляет активную классово-пролетарскую направленность. К религии относиться отрицательно. К национальным вопросам относиться нейтрально. За время пребывания в детском доме, анти и асоциальных проявлений вовсе не наблюдалось. Мальчик вел себя всегда хорошо, находился в поле зрения воспитателя дома, тогда когда другие могли пользоваться индивидуальной прогулкой. Преобладающее настроение – спокойное, устойчивое. На работе сосредотачивается быстро, продолжительно и продуктивно. Может заниматься при разных видах труда. Предпочитает работу в школе, нежели в мастерской. В работе самостоятелен, помогает другим, проявляет инициативу и дисциплинированность. Особых мер воздействия к себе не требует. Нуждается в направлении в детский дом нормального типа, желательно с небольшим коллективом и хорошо подготовленной пионерской организацией.
Зав учебной частью – подпись,
Воспитатель – подпись.
Составлено 18 сентября 1933 года.
https://manma.livejournal.com/585541.html
Родился в г.Мстиславле 2 марта 1920 года. Отец – Людвиг Антонович Дроздовский, живет в настоящее время в г.Мстиславле и работает чернорабочим в разных предприятиях города, не имея постоянной работы. Живет в сторожке при кладбище, бесплатно, за что обязан охранять самоё кладбище, и может иметь случайный зароботок при захоронениях. В сторожке грязно, крыша течет, потолок обвалился. Отец не пьет, но семье мало помогает, проедает деньги в столовых.
Религиозные убеждения отца внесли разлад в семью. Преданный католическому вероучению, он запретил сыну вступать в пионерскую организацию и даже не пускал учиться в советскую школу. Дома висят иконы, которые он даже покупает, с сыном он в ссоре и даже выразил мысль об отказе от него за то что он потерял веру в бога, хотя воспитывал его в религиозном направлении, приставив к нему воспитательницу-католичку. В настоящее время отцу мальчика 43 года, грамотный, читает газеты и книги. Мать – Мария Леонтьевна Дроздовская-Зенькович, 33-х лет, грамотная, работает в качестве сиделки в городской больнице, получает зарплату в 55 рублей в месяц. Загруженная работой в больнице, заботами по дому, имея на своем попечении двух малолетних детей (Александра двух лет и Адольфа шести лет) вынуждена была расстаться с Михаилом в силу требований отца, который прогнал мальчика. Взаимоотношения между матерью и Михаилом хорошие, о матери он вспоминает хорошо, но отца не любит. Не любит и за то, что тот обижает мать. Михаил воспитывался все время в семье до поступления в областной распред-пункт в Ленинграде в 1932 году. Учился в городской школе и был пионером. Летом прошлого года Михаил убежал из дома, не сказав родителям о своем намерении, которое сводилось у него к тому, что он доберется до Ленинграда и поступит учиться в ФЗУ (фабрично-заводское училище), где ему предоставят и общежитие для жилья. По приезде в Ленинград, он обратился за помощью в милицию и через ОНО (отел народного образования) был распределен в Детский пункт, где попал в старшее отделение. Был переведен в группу для трудных, за подозрение в краже обуви, что Михаил отрицает, заявляя, что он не участвовал, а на него со злости указал вожатый отделения, которому и поверили больше, чем ему. Из группы трудных мальчик был переведен осенью 1932 года в 41-й детский дом, где за время пребывания проявил в своем поведении исключительно положительные стороны. К школьным занятиям относился с большим интересом и успешно перешел в пятый класс. Поведение при школьных занятиях было всегда хорошее, работал в слесарной мастерской и проявлял интерес к работе, состоял в драм-кружке, выявлял интерес и способность в детских постановках. Библиотеку посещал часто, к чтению книг относился с большим интересом. В свободное время был постоянно занят или чтением книг, или настольными играми, предпочитает спокойные игры, в процессе игры никогда не спорил. Любит слушать рассказы и сам рассказывает другим. В азартной игре замечен не был. Установленный режим всегда соблюдал, порядок любит, к казенному имуществу относился бережно. В костюме аккуратен, чистоту помещений не нарушал, работы по самообслуживанию выполнял хорошо, без напоминаний со стороны воспитателя и всегда доводил их до конца. За столом вел себя спокойно, аппетит в норме, повышенного интереса к пище не наблюдалось. Сон в норме, случаев ночного недержания мочи не было. В соцсоревновании и ударничестве принимал активное участие и вел запись соревнующихся, вызывая других на соревнование. Состоял секретарем пионеротряда, к своим обязанностям относился добросовестно, с работой справлялся. В детских собраниях всегда принимал участие. В пионерской работе принимал активное участие, не смотря на то, что со стороны некоторых взрослых ребят был нажим отрицательного характера. Взаимоотношение с детским коллективом хорошее. Проявляет общительность, в коллективе - родовой член. К педагогам относился всегда вежливо. Проявляет активную классово-пролетарскую направленность. К религии относиться отрицательно. К национальным вопросам относиться нейтрально. За время пребывания в детском доме, анти и асоциальных проявлений вовсе не наблюдалось. Мальчик вел себя всегда хорошо, находился в поле зрения воспитателя дома, тогда когда другие могли пользоваться индивидуальной прогулкой. Преобладающее настроение – спокойное, устойчивое. На работе сосредотачивается быстро, продолжительно и продуктивно. Может заниматься при разных видах труда. Предпочитает работу в школе, нежели в мастерской. В работе самостоятелен, помогает другим, проявляет инициативу и дисциплинированность. Особых мер воздействия к себе не требует. Нуждается в направлении в детский дом нормального типа, желательно с небольшим коллективом и хорошо подготовленной пионерской организацией.
Зав учебной частью – подпись,
Воспитатель – подпись.
Составлено 18 сентября 1933 года.
https://manma.livejournal.com/585541.html
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2023-11-22 08:45 pm (UTC)no subject
Date: 2023-11-22 08:47 pm (UTC)- Вы политработник?
- Да!
- Тогда расшифруйте мне буквы в аббревиатуре ДУНЯ.
Долго майор думал, да ничего у него не получилось.:
- А еще политработник! – говорю. И потом впроброс, с лёгкой иронией сообщаю ему отгадку. - А расшифровывается это так: «Дураков Унас Нет».
Майор соображал туго, но, обнаружив нестыковку – последнюю нерасшифрованную букву в слове «ДУНЯ» - с апломбом жахнул по столу кулаком:
- А я?!
- Ну, разве что вы… - смиренно согласился я.
Как он обиделся! Стал даже матери выговаривать, что та плохо меня воспитала: нельзя, мол, чтобы дети позорили старших офицеров. Ну что возьмёшь с такого, даже если он с погонами майора?!